Dermeval Saviani, Paulo Freire e os conteúdos sistematizados: o diferencial da Pedagogia Histórico-Crítica
Por Rosana Alves (Pedagoga; Programa de Pós-graduação em Educação/PUC-SP) A educação brasileira é imersa em intensos embates teóricos e práticos, mas, desde o Golpe de 2016, o debate na esfera do senso comum concentrou-se na defesa incessante de Paulo Freire, devido aos ataques que a extrema-direita inculta faz ao educador. Movimento correto de defesa de um educador comprometido com uma educação democrática. Mas sugiro sairmos da esfera do senso comum e aprofundarmos o debate. Dentre as correntes críticas da educação no Brasil, duas se destacam: a Pedagogia Histórico-Crítica (PHC), de Dermeval Saviani, e a Pedagogia do Oprimido, de Paulo Freire. Ambas são críticas, mas partem de bases filosóficas distintas: Freire, com raízes no idealismo hegeliano e na fenomenologia; Saviani, no materialismo histórico-dialético marxista. Este texto não busca apagar as diferenças entre as duas, tampouco pro...