GEPEDUSC

Começando pela colombiana Universidade Pedagógica Nacional, anuncia-se, na América Latina, 2025 como o ano de um de seus maiores pensadores das Ciências Humanas e da metodologia em Educação Popular: Orlando Fals Borda.   Por Helberth Augusto Choachí González  ( Rector, Universidad Pedagógica Nacional,  Colombia)   Hace pocos días el Consejo Académico de la Universidad Pedagógica Nacional declaró al 2025 como el año Orlando Fals Borda. Esa decisión nos permitirá celebrar los legados del principal representante de la sociología colombiana en el centenario de su natalicio. Nos preparamos para exaltar su memoria, estudiar sus múltiples aportes a las ciencias sociales y reflexionar sobre la vigencia de un pensamiento riguroso. Un pensamiento ligado a la reivindicación de una ciencia propia, crítico del colonialismo intelectual, en permanente diálogo con la educación y la pedagogía latinoamericana, y que sigue contribuyendo a la búsqueda de emancipación colectiva. D...

A conhecida escritora marroquina-espanhola Najat El Hachmi, ademais especialista em Estudos Árabes, tem desenvolvido uma interlocução divergente  com a também conhecida acadêmica estadunidense Judith Butler, em torno do feminismo, do chamado identitarismo e de determinadas abordagens difundidas a partir dos Estados Undios.  Hachmi contesta Butler duramente: acusa-a de faltar com a verdade e de manipulação. Um dos seus últimos textos nessa direção foi publicado pelo periódico espanhol El País , em 13/12/2024, em réplica a uma entrevista feita por esse periódico com Butler. O Blog GEPEDUSC o reproduz aí abaixo.     Por Najat El Hachmi Es una bajeza intelectual mentir sobre el posicionamiento de quienes piensan distinto de ti; denota una falta absoluta de ética y juego limpio.  En la última entrevista que se le ha hecho en este diario [El País, España]  a Judith Butler,  la pensadora falta descaradamente a la verdad cuando se le pregunta sob...

Conforme o norte da perspectiva que lhe orienta, no tocante à Educação Popular, o Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Sociedade e Culturas (GEPEDUSC)/UFPB-CCAE/CNPq associa-se à Rede Internacional PEN (Popular Education Network), com um quadro teórico delineado e renovado, valores definidos e princípios para a prática, considerando imprescindível tratar dos desafios do século XXI a partir de um aporte internacionalista, de acordo com o legado da tradição dialética, conforme já tem tomado em conta com a experiência da Universidade Popular do Porto.  WHO WE ARE Popular Education Network (PEN) was established   by a group   of activists in Scotland, all of whom share the belief that education is the most important way in which we can discover our own oppression and find ways to fight back against it, in whatever form that might take. Some of us have been deeply involved in third sector organisations, with others working in formal education, local government, volu...

Por Marcelo Viana (Instituto de Matemática Pura e Aplicada da USP) Passei o fim de semana na  Feira do Livro em São Paulo  para o lançamento do meu livro  "Histórias da Matemática" , antologia de colunas que escrevo na  Folha  desde 2017. Ocasião para voltar a meditar sobre a relação íntima entre literatura e matemática e a suposta antítese entre "humanas" e "exatas". Um jornalista conhecido surpreendeu-se com o livro "agradável de ler" escrito por um matemático. "Eu achava que nós de humanas sabíamos escrever, e o pessoal de exatas fazia contas", explicou-me. Já eu gosto de provocar os colegas com a afirmação enfática de que a matemática é a mais humana das ciências, sem deixar de ser a mais exata. A antítese é invenção recente. Seguindo  Platão , o ensino medieval dividia o conjunto do conhecimento em sete artes, organizadas no trivium (gramática, retórica e lógica) e no quadrivium (aritmética, música, geometria e astronomia), t...

  Referência de autoria: Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Sociedade e Culturas (GEPEDUSC)/CCAE-UFPB/CNPq. Textos de debate e formação diante da renovação do pensamento crítico latino-americano . Mamanguape/PB: 2023. Conjuntura diz respeito a um conjunto de circunstâncias que configuram determinado contexto ou situação. Ela tem um caráter condicionante, isto é, condiciona, influencia, direciona, etc., as ações, visões, decisões, comportamentos, iniciativas de governos, pautas políticas, etc. Desse modo, no campo educativo, como foi afirmado nas abordagens clássicas da Educação Popular, é necessário considerar que a leitura do mundo precede a leitura da palavra , ou seja, é imperativo que, primeiro, se conheça/compreenda o contexto conjuntural em que a educação está situada. Por outras palavras: a sua realidade concreta resultante das mediações sócio-históricas; do contrário, passar-se-á aos discursos fictícios, descolados da vida real/da prática social, e que estão mais p...

  Por Ivonaldo Leite (sociólogo, Universidad Federal de Paraíba, Brasil) (A la memoria de mi amigo João Francisco de Souza) Poco antes del golpe cívico-militar de 1964 en Brasil, que instauró una terrible dictadura de 21 años en el país, el fallecido científico social Wanderley Guilherme dos Santos escribió un texto clásico y paradigmático  sobre quién daría el golpe en Brasil, prediciendo lo que ocurriría.   Tras el fin de la dictadura, le preguntaron, en una entrevista, cómo había podido ser tan preciso en su predicción. La respuesta fue breve pero emblemática: hay que saber analizar la coyuntura   para identificar hacia dónde apuntan y nos conducen los signos de la realidad. A lo que podemos añadir: tanto en la esfera pública como en la personal, y esto significa producir una buena ciencia social aplicada.  En cierto sentido, dicha perspectiva recuerda lo que Eric Hobsbawm dijo sobre la "bola de cristal del historiador", o sea, que la historia anal...